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辽宁营口中学依托升学e网通平台为学生提供优质教育资源 落地生涯教育

2019年10月13日 16:28 来源:未知 手机版

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为深入贯彻落实辽宁省高考综合改革方案,推进高中生涯教育工作进一步落地,2019年5月14日至15日,“如何用信息化促进高中生涯教育落地”主题培训会在营口市高级中学盛大召开。

本次会议是铭师堂教育“全国教育信息化2.0应用培训会”巡回展的辽宁站,由营口市教师进修学院主办、铭师堂教育升学e网通事业部与营口市高级中学联合承办。



培训会上,高朋满座,盛况空前。营口市教师进修学院党委书记张丽琴主持会议,营口市教育局党组副书记、副局长明刚,辽宁教育行政学院办公室副主任张国平,营口市教师进修学院院长董岩林、副院长郝军、李军,以及辽宁省各市教师进修学院干训主任出席了开幕式。来自省内外高中的校长、副校长、信息化主任和生涯教师共450余人齐聚于此,溯文化渊源,论教育新篇。



作为东北最早开埠的城市,营口在探索新高考的道路上,也是东北的开拓者与先行者。营口市教育局党组副书记、副局长明刚代表营口市教育局致开幕辞,指出此次培训,是营口向各位专家深度交流学习的重要机会,对全市新高考改革各项工作扎实推进,具有重要的指导意义和借鉴价值,希望各位教育同仁留下先进的教育理念和经验,共同推进区域基础教育事业又好又快发展。

铭师堂教育东北事业部总监梁国峰代表承办方致辞,表示在新高考背景下,高中生涯教育已是学校教育改革的最重要环节之一。然而,生涯落地工作正迫切面临着缺乏生涯理念指导、缺乏生涯师资、缺乏优质资源的现实困境。如何破解这一系列困境,正是此次培训会着力探索的关键点。

落实生涯规划,走好高中每一步

4月,辽宁省发布《辽宁教育现代化2035》及新高考改革实施方案。培训会上,辽宁省基础教育教研培训中心高中部主任刘莉对辽宁省新高考、新课程改革进行了详细解读。

刘莉主任指出,高考改革的“选择性”意味着多样性,必然提升教育教学与管理工作的复杂程度。为此,高中势必进行课程改革、管理改革,探索与选课走班教学相适应的学校教学管理制度,并做好学生的生涯规划指导,落实初高中衔接,引导学生发展学科选择能力和职业规划能力,走好人生的关键阶段。

铭师堂教育信息化研究中心主任王健在《互联网下的高中创新育人模式》报告中同样指出,新高考要真正以“人格陶冶、创新思维、知识能力发展”为导向,通过选择,让学生全面而有个性地发展。信息时代下,各地学校纷纷将互联网生涯规划、互联网心理、互联网学习纳入课堂教学,从学生升入高一之前就实施“衔接教育方案”,利用升学e网通等以大数据为底层架构的信息化平台,将假期作业管理、优质衔接教育资源、校本资源融为一体,系统帮助学生适应转变。

TCM幸福生涯体系创始人李萍教授作了题为《基于生命的生涯教育实践运用》专题报告,从高中生典型案例讲起,立于时代前沿,详细阐述了当代生涯教育的思路框架和实施路径,并演示了一堂生涯指导课,令每位参会者都深刻领略到了生涯的魅力和影响。

强化教学管理,学校经验赋新知

海宁市高级中学顾贯石书记作了题为《走班制下的教学管理和评价》专题报告。海宁市高级中学作为高考改革的先行者,积累了丰富的经验和具体做法,探索出“选课、选师、选课”的“海高模式”,开展了特色化的课程、个性化的生涯指导、多元化的管理评价,为分层走班下的教学管理和教学评价提供了大量宝贵的实操经验。



营口市高级中学刘凤岐校长作了题为《学校管理的实践与思考》的办学经验分享,紧紧围绕营口高中“质量立校,文化强校、多彩发展”的办学思路,有力阐释了“教育教学的五重境界”、“四位一体学生管理体系”、“校长应该做的7件事”等思想理念,受到与会专家、领导的广泛赞誉。

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